"Savoir habiter la Terre et ses limites"
Les inscriptions sont ouvertes Savoir habiter la Terre et ses limites, c’est d’abord comprendre ce qui continue à la fois d’aggraver la crise environnementale et sociale et de freiner nos capacités d’action. C’est aussi expérimenter d’autres modes de consommation, de production, d'organisation économique et sociale pour satisfaire les besoins fondamentaux de tous et toutes tout en protégeant l’environnement. Pour en savoir plus, prendre connaissance du programme et vous inscrire, cliquez ici. ------------------------Pathway Autumn School 2024: Transformative Research for a Just World and a Habitable Planet
Doctoral researchers and researchers who finished their PhD within the last 10 years who are living and working in Europe are invited to apply. Call for applications open until 22 May 2024 at midnight CEST, apply here. To know more about the Autumn School, click here. ------------------------ |
Réunion du Comité CNFCG
------------------------La Recherche sur les changements globaux à l'épreuve de la Covid-1912 novembre 2020 Les membres du Conseil Scientifique du CNFCG ont rédigé une note de positionnement qui vise à répondre à la question suivante : Dans quelle mesure les priorités de recherche et recommandations portées par les communautés travaillant sur les changements globaux se posent-elles différemment avec cette crise pandémique majeure, et comment peuvent-elles contribuer à une meilleure maîtrise de ces changements ? Pour prendre connaissance de la note en français, cliquer ici. ------------------------Global change research and the COVID-19 pandemicUn résumé en anglais de la note de positionnement du CNFCG du 12 novembre a été publié par l International Council for Science A new briefing note from the French National Committee on Global Change (CNFCG) examines how priorities for research on global change are being affected by the ongoing COVID-19 crisis, and asks how global change research can better contribute to managing such crises in the future. To read the summary, click here! ------------------------ |