"Les savoirs dans la tourmente : sciences de la durabilité et tensions socio- et géopolitiques"
Ces Rencontres, organisées par Future Earth France, le CNRS, l’IRD, l’INRAE et Nantes Université, seront l’occasion d’analyser les relations entre les enjeux écologiques et les tensions socio- et géopolitiques actuelles, et de nous interroger sur la place de la recherche dans ce contexte et sur nos pratiques individuelles et collectives pour y faire face. Appel à sessions : clôture des candidatures 14 mars 2025. ------------------------Pathway Autumn School 2024: Transformative Research for a Just World and a Habitable Planet
Doctoral researchers and researchers who finished their PhD within the last 10 years who are living and working in Europe are invited to apply. Call for applications open until 22 May 2024 at midnight CEST, apply here. To know more about the Autumn School, click here. ------------------------ |
Réunion du Comité CNFCG
------------------------La Recherche sur les changements globaux à l'épreuve de la Covid-1912 novembre 2020 Les membres du Conseil Scientifique du CNFCG ont rédigé une note de positionnement qui vise à répondre à la question suivante : Dans quelle mesure les priorités de recherche et recommandations portées par les communautés travaillant sur les changements globaux se posent-elles différemment avec cette crise pandémique majeure, et comment peuvent-elles contribuer à une meilleure maîtrise de ces changements ? Pour prendre connaissance de la note en français, cliquer ici. ------------------------Global change research and the COVID-19 pandemicUn résumé en anglais de la note de positionnement du CNFCG du 12 novembre a été publié par l International Council for Science A new briefing note from the French National Committee on Global Change (CNFCG) examines how priorities for research on global change are being affected by the ongoing COVID-19 crisis, and asks how global change research can better contribute to managing such crises in the future. To read the summary, click here! ------------------------ |